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北京師范大學國際與比較教育研究院院長劉寶存

2019-04-03 02:14    來源:未知    

  根據暑假干部讀書班安排,9月1日下午,北京師范大學國際與比較教育研究院院長劉寶存應邀來泰山醫學院作了題為《我國高等教育改革動向與趨勢》的報告。報告會由院長王學春主持。王長松,副院長張成利、彭春雷、徐淑鳳,紀委劉太來及全體處級干部聆聽了報告。

  報告分為“我國高等教育改革的背景”、“我國高等教育改革的指導思想和戰略目標”和“我國高等教育改革的戰略措施”三個部分。在分析我國高等教育改革的背景時,劉寶存指出,我國高等教育規模實現了跨越式發展,建立了世界上規模最大的高等教育體系,并通過采取“共建、調整、合作、合并”等措施,形成了中央和省兩級管理、以省為主的管理新機制,組建了一批學科綜合和人才匯聚的綜合性大學,世界一流大學和高水平大學建設也取得了明顯成效,為現代化建設作出了重要貢獻,應該說我國高等教育發展與改革取得了巨大的成就。同時我國高等教育迎來了人才培養和科技創新成為國家發展的戰略重點以及人才培養的規格要求、教師隊伍結構、學生群體成份、教育技術和手段發生了重大變化等發展新機遇。與之相隨面臨著教育投入不足、辦學條件緊張,專業設置、培養目標、課程體系與社會需求脫節,各級各類高等教育協調發展不夠,重科研、輕教學的現象依然存在,大學生就業形勢嚴峻等挑戰。

  劉寶存在報告中詳細闡述了我國高等教育改革的指導思想,從高等教育大眾化水平穩步提升、人才培養質量全面提高、科學研究水平顯著提升、社會服務能力顯著增強、教育結構進一步優化、教育改革取得新突破、教育國際化水平明顯提高等七個方面深度解讀了我國高等教育改革的戰略目標。

  報告著重介紹了我國高等教育改革的戰略措施,劉寶存指出,一是要優化高等教育結構,包括優化高等教育層次結構,建立高校分類體系、促進高校辦出特色,優化學科專業和人才培養結構,統籌區域高等教育發展,加快世界一流大學和高水平大學建設等;二是要提高人才培養質量,要在完善人才培養質量標準體系、完善高等學校考試招生制度、創新人才培養模式、強化實踐育人環節、加強創新創業教育和就業指導服務、健全教育質量評估制度等方面做足文章;三是要提高科學研究水平和社會服務能力,要在實施高等學校創新能力提升計劃、推進協同創新,提升高校科技創新能力,繁榮發展高校哲學社會科學,改革高校科研管理機制,增強高校社會服務能力等方面積極探索新途徑;四是加快體制機制改革,著力建設現代大學制度,構建促進高等學校與社會緊密聯系的新機制;五是要建設高素質教師隊伍,大力培養學科領軍人才和創新團隊,匯聚國際優秀教師;六是要提升高等教育國際化水平,提升對外教育服務能力;七是要加快高等教育信息化建設,利用信息技術推進高等教育教學改革;八是要加強大學文化建設。

  劉寶存,教育學博士。現任教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學國際與比較教育研究院主任,教育部國際教育研究中心培育基地主任,北京師范大學國際與比較教育研究院院長,教授,博士生導師。主要從事比較教育、高等教育、教育政策與管理研究,主持國家級和省部級科研課題20余項;發表學術論文150余篇;出版《大學理念的傳統與變革》、《為未來培養領袖:美國研究型大學本科生教育重建》、《世界一流大學的形成與發展》、《國際視野中的大學創新教育》、《中國教育改革30年:高等教育卷》、《守望大學的精神家園》、《創新型國家建設與中國高等教育改革》等著作多部。

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